讓孩子抱著得到獎賞的期望做事，可能在情緒或發展上帶來不良後果。賄賂無法讓孩子學會負責與尊重，反而容易養成小霸王。家長需要了解「賄賂」與「管教」截然不同，千萬別混為一談。
「你整理好房間，我就帶你去你最愛的餐廳！」這句話聽起來熟悉嗎？很多家長會用獎賞來換取孩子合作，但其實這已踏入「賄賂」的範疇，與真正的管教小朋友截然不同。
賄賂看似即時有效，卻可能在孩子的情緒及成長上帶來不良影響。本文整合多位親子教養專家的見解，幫助家長了解賄賂的壞處，以及如何用正確方法引導孩子學會自律與尊重。
專家指出，賄賂孩子會向他們傳達幾個強而有力的訊息：『你不想好好表現』、『不給好處你就無法乖乖配合』，以及『只有大人才在乎良好行為』。換言之，家長無意中告訴了孩子：做任何事都沒有內在價值——要我做可以，但你得先付出代價。
這種思維一旦根深柢固，孩子便不會主動承擔責任，亦難以建立真正的自律心態，對其長遠成長毫無益處。
《用對方法，教出懂事小孩》作者伊莉莎白‧潘特利（Elizabeth Pantley）指出，家長愈常賄賂孩子，就愈依賴這種方式，最終不靠它便不知道如何讓孩子聽話。
其他親子教養專家亦強調，賄賂無法讓孩子學會負責與尊重，反而容易把孩子養成小霸王——凡事都要先談好條件才肯配合，令家長愈來愈難管教。
管教孩子的真正目的，是教導他們以正確的方式生活和待人接物，讓孩子從內心建立規範，而非靠外在獎賞驅動行為。
賄賂則是以物質或特權換取短暫的服從，孩子一旦習慣，便只會問『我可以得到甚麼？』而非思考甚麼行為是對的。兩者在出發點及效果上都有根本分別，家長切勿混為一談。
溝通專家托馬斯‧戈登博士（Dr. Thomas Gordon）與多位親子教養專家均強調，透過鼓勵而非賄賂，才能讓孩子真正學會自律與尊重。
鼓勵著重肯定孩子的努力與行為本身，例如：『你今日主動收拾玩具，媽媽好開心，因為你懂得負責任。』這與賄賂的分別在於，鼓勵是事後的認可，而非事前的交換條件。不靠賄賂來引導孩子，完全可行，亦應成為每位家長的管教目標。